«Evaluación del aprendizaje sobre competencias»
Alineación al EC0772 Evaluación del aprendizaje con enfoque en competencias profesionales
Este programa está dirigido a personas interesadas en evaluación del aprendizaje sobre competencias -profesores de enseñanza superior, medio superior y del sector; y estén alineados al EC0772 Evaluación del aprendizaje con enfoque en competencias profesionales.
– La formación se mide con la evaluación del aprendizaje sobre competencias. Se parte del desarrollo con un documento oficial que genere valor a tu trabajo profesional –
¡Te invitamos a participar en nuestro programa integral para dar valor a tu profesión de Evaluación del aprendizaje sobre competencias!
Certificate en la competencia – EC0772 –
Evaluación del aprendizaje con enfoque en competencias profesionales
La Competencia es la medición del “SABER HACER” de una persona. Una persona es competente, cuando es capaz de desempeñar una función laboral de manera eficiente y la desarrolla en diferentes contextos de trabajo con los mismos resultados.
CERTIFICADO DE COMPETENCIA. Es el documento expedido por el CONOCER, derivado de los procesos de evaluación con base en un EC.
Este documento tiene validez oficial a nivel nacional y es avalado por la Secretaría de Educación Pública, única entidad oficial facultada por la Ley General de Educación para certificar la competencia laboral de las personas. Cuando tengas un certificado lo podrás consultar en el Registro Nacional de Personas con Competencias Certificadas (RENAP).
Contrata la evaluación con fines de certificación. ¡La emisión del Certificado está incluida!
Qué incluye el servicio:
- Un curso online asincrónico, con duración de 3 semanas. Gratis al contratar la evaluación.
- Evaluación a distancia con fines de certificación.
- Certificado oficial digital (en su caso de tener resultado positivo). Sin costo.
- Otro Curso online asincrónico alineado a otra competencia (preguntar por disponibilidad).
Cambios sin previo aviso. En procesos suspendidos se debe actualizar pago, por cambios en la promoción o actualización de tarifas vigentes.
Curso online autogestivo – Evaluación del aprendizaje sobre competencias
Participa en esta oportunidad de formación. Al finalizar satisfactoriamente puede descargar la constancia digital, siendo una Constancia de Habilidades y Competencias DC-3 (registro oficial ante STPS).
Al terminarlo puedes pasar a la certificación oficial (servicio adicional, descrito adelante).
Estudiaras los conocimientos y desempeños, realizarás los productos requeridos.
El curso contiene:
- Alineación a la Competencia Laboral.
- Material didáctico de acuerdo con el Estándar.
- Foros de participación.
- Ejemplos de productos y videos explicativos con pasos para tus desempeños.
- Materiales de otros participantes.
- Formatos para trabajar los productos y desempeños.
- Evaluaciones de conocimientos para reforzar tus conocimientos adquiridos.
La duración máxima es de 3 semanas. Puedes cursar 24/7.
¡Paga con PAYPAL e ingresa inmediato al curso!
¡Inscribete al curso online GRATIS!
Al contratar la evaluación con fines de certificación.
Genera un usuario en nuestra plataforma y solicita el ingreso:
Tarifa sólo curso: $500.00 + IVA
Ampliación de curso 25% de su valor, por 7 días adicionales para continuar en la misma unidad.
Evaluación del aprendizaje sobre competencias – Productos
Para preparar tu evaluación es necesario entregar los siguientes productos:
- La caracterización de la asignatura a evaluar documentada.
- Las competencias previas de la asignatura registradas.
- Las competencias específicas y genéricas a desarrollar registradas.
- Los temas para desarrollar las competencias registradas.
- Las actividades de enseñanza y aprendizaje registradas.
- La estrategia de evaluación registrada.
- El criterio de evaluación elaborado.
- Las fuentes de información registradas.
- La calendarización de las evaluaciones elaborada.
- Los apoyos didácticos registrados.
- Los instrumentos de evaluación con base en la actividad enseñanza – aprendizaje y competencia elaborados.
- El cuestionario elaborado.
- Los reactivos elaborados en el cuestionario.
- La guía de observación elaborada.
- La lista de cotejo elaborada.
- La rúbrica elaborada.
- La evaluación sumativa realizada.
- La valoración final asentada.
- La notificación de la retroalimentación presentada.
Evaluación del aprendizaje sobre competencias – Conocimientos
- Concepto y característica de Competencia Profesional de acuerdo con el Modelo Educativo para el Siglo XXI. Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales.
- Concepto y características básicas del proceso de evaluación con enfoque en competencias de acuerdo con el Modelo Educativo para el Siglo XXI. Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales.
- Características y propósito de la instrumentación didáctica.
- Concepto y opciones de nivel de desempeño en una evaluación de competencias.
- Clasificación de las competencias.
- Momentos de evaluación • Diagnóstica • Formativa • Sumativa.
- Concepto de saber ser (actitudinal), saber hacer (procedimental) y saber (conceptual) de acuerdo con el Modelo Educativo para el Siglo XXI. Formación y Desarrollo de Competencias Profesionales.
- Tipo de instrumento para evaluar aspectos: • Conceptuales •Procedimentales • Actitudinales
- Tipos de reactivos para cuestionario: • Opción múltiple • Preguntas abiertas • Complementación • Falso – Verdadero • Relacionales
- Formas de evaluación • Autoevaluación • Coevaluación • Heteroevaluación.
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Evaluación del aprendizaje sobre competencias – Desempeños
Es necesario demostrar los siguientes desempeños:
- Informa a los / a las estudiantes sobre la forma en que se evaluará su aprendizaje.
- Realiza la evaluación diagnóstica.
- Realiza la evaluación formativa.
- Comunica al estudiante / la estudiante el juicio de competencia alcanzada correspondiente a la evaluación formativa / sumativa.
- Comunica al estudiante / la estudiante el juicio de competencia aún no alcanzada correspondiente a la evaluación formativa / sumativa.
- Retroalimenta al estudiante / a la estudiante para el logro de la competencia aún no alcanzada.
- Comunica al estudiante / a la estudiante la valoración final alcanzada /evaluación sumativa.
